CEREBRO ADOLESCENTE VA AL AULA, EL - AUTOR/ES: WAIPAN, LILIANA / MERKER, ALEJO

Descripción.

¿Cómo diseñar situaciones de enseñanza y aprendizaje compatibles con lo que hoy sabemos acerca del cerebro? ¿Cómo acompañar a los adolescentes sin resignar el disfrute y el placer de la tarea docente?

Temas como emoción, memoria y atención se acompañan de “cajas de herramientas” con actividades novedosas para el aula, un modelo de planificación y una propuesta curricular para descubrir el impresionante impacto de la Educación Emocional de la mano de la Psicología Positiva.