#SKU: 978-987-538-421-7

TIC en la escuela primaria, Las - AUTOR/ES: Marta Libedinsky y otros

ARS 18,900.00

Description

Una obra colaborativa que aborda temas de gran interés para el nivel: proyectos colaborativos interescolares; proyectos institucionales en la web; iniciativas con participación de las familias; literatura infantil; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales; Matemática; lenguas extranjeras; Artes; juegos en línea. Dedica a cada una de las temáticas un capítulo que ofrece un rico marco conceptual, el relato de una interesante experiencia didáctica de aula, el testimonio de un profesional invitado y útiles recomendaciones sobre recursos disponibles en la web. Sus autores son profesionales comprometidos con la innovación pedagógica y la inclusión significativa de tecnología en las aulas.
El libro propone el respeto por el currículo consumado en una escuela donde lo digital y conectado apoya el trabajo presencial. Manifiesta la intención de anclarse en el interés de los niños, buscar su colaboración e interacción, la participación en problemas sociales que trascienden la escuela. Extractado del prólogo de Jorge Apel

CONTENIDO

Prólogopor Jorge ApelCapítulo 1. Proyectos colaborativos interescolaresMarco conceptual: Enseñar y aprender en compañía. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Bongoh. Mariana Amador Consejos: Sumando crecemos. Olga Schaab Vida cotidiana: Periodismo 2.0: en busca de protagonistas. Lucas Delgado Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 2. Los proyectos educativos institucionales en la webMarco conceptual: La escuela en la web: cómo hacer visible lo cotidiano. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia El camino digital recorrido. Cristina Velázquez Consejos: Los sitios web de las escuelas como textos públicos y efímeros. Mariana Landau Vida cotidiana: La comunicación 2.0: de productos a procesos. Ana Laura Calciano y Leila Grynwald Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 3. Las iniciativas TIC para familiasMarco conceptual: Las familias y su familiarización con las TIC. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Encuentros de generaciones. Adriana Domínguez Consejos: Infancias, familias y tecnologías. Silvina Casablancas Vida cotidiana: Nunca es tarde para aprender. Esperanza Bauer de Bordenave Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 4. Literatura infantil y TICMarco conceptual: Matilda y la creatividad. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: La vuelta a la manzana y al mundo. Carina Maciel Mardones Consejos Leer hoy. Hernán García Vida cotidiana: Leer es un placer. Adriana Caulfield Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 5. Ciencias sociales, ciencias naturales y TICMarco conceptual: Cómo pueden aprender los niños sobre el mundo social y natural. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Las eras geológicas. Maricel Baravalle y María Ester Schneider Consejos: Cómo usar recursos TIC en la clase de Ciencias Naturales. Marcela Greco Vida cotidiana: Las TIC para investigar. María Griselda Kennedy Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 6. Matemática y TICMarco conceptual: En la vida, diez. En la escuela, también. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Aprender matemática a través del juego. Olga Schaab Consejos: Enseñar matemática en la era digital. Patricia Pietrovzki Vida cotidiana: De los palotes a las teclas. María Cruz García Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 7. Lenguas extranjeras y TICMarco conceptual: Las diversas lenguas y culturas en las aulas. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Aulas conectadas. Iberia Denegri Consejos: Las TIC y la enseñanza del inglés Marta García Lorea Vida cotidiana: Los idiomas en el aeropuerto y las tecnologías. Lara Daruiz Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 8. Dibujo, música y TICMarco conceptual: El arte de enseñar artes en la escuela. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Las artes visuales y las netbooks. Mónica Rizzuto Consejos: Un mundo lleno de colores. Lorena Karmiol Vida cotidiana: La operación de sonido en obras musicales y teatrales. Jonathan Freidkes Recomendados. María Ximena García TelleríaCapítulo 9. Jugar en líneaMarco conceptual: Lo que sólo los juegos enseñan. Marta Libedinsky y Paula Pérez Experiencia: Jugar para aprender. Aníbal Iván Artaza Consejos: ¿Videojuegos versus escuelas? Sebastián Alessandrello Vida cotidiana: Las TIC para la creación de juegos. Nicolás Miyasato Recomendados: María Ximena García Tellería

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