Yo tengo tres lados, ¿y vos? Las figuras geométricas en la escuela primaria - AUTOR/ES: Gonzalez Adriana

Este libro se plantea acompañarlo, a usted docente, en la difícil y desafiante tarea de enseñar matemática “haciendo matemática”, planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones sólidas y significativas. Está centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resolución de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol enseñante del docente en torno a la enseñanza de las figuras geométricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes capítulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: ¿Para qué, por qué y cómo enseñar geometría?, ¿Existe relación entre la geometría y el mundo que nos rodea? ¿Qué habilidades permite desarrollar el pensamiento geométrico? ¿Cómo se apropian los chicos de las formas geométricas?, ¿Cómo abordar la enseñanza de los triángulos y los cuadriláteros desde el enfoque de la Resolución de Problemas? ¿Qué actividades lúdicas se pueden plantear en el trabajo geométrico? 

 

 

    Modelo apropiativo   

    La clase de matemática y el enfoquede la resolución de problemas  

Capítulo 2 La enseñanza de la geometría en la Escuela Primaria   

    Un poco de historia   

    La geometría y sus relaciones  

    La geometría y su enseñanza en la Escuela Primaria   

    Habilidades visuales   

    Habilidades de dibujo y construcción   

    Habilidades de comunicación   

    Habilidades de pensamiento  

    Habilidades de aplicación o transferencia   

Capítulo 4 Apropiación de las formas geométricas   

    Niveles   

    Propiedades del modelo   

    Fases de aprendizaje 

Capítulo 5 Los triángulos   

    Propiedad fundamental   

    Clasificación de triángulos   

    Ángulos interiores y exteriores del triángulo   

    Elementos notables del triángulo  

    Construcción de triángulos   

    Clasificación de los cuadriláteros  

    Ángulos interiores y exteriores de los cuadriláteros   

Construcción de cuadriláteros   

Capítulo 7 Actividades lúdicas para el trabajo geométrico  

    Los rompecabezas   

- Tangram chino   

-Tangram alemán  

    Los pentominos   

    Los geoplanos  

    Otras actividades lúdicas   

-Armado de guardas   

-Reconstruyendo cuadrados y rectángulos   

¡Quitando fósforos!   

-Hundiendo figuras   

    Capítulo 5   

    Capítulo 6