Las emociones son cruciales para la constitución de la subjetividad y del lazo social y necesitan ser interpretadas en el marco de las transformaciones de la sensibilidad. Los textos reunidos en este libro, de investigadoras e investigadores de diversas procedencias disciplinares, pretenden colaborar en la consolidación de una argumentación sobre el denominado giro afectivo en el campo educativo desde una mirada socio-psíquica e histórico-cultural.
Contenido
PRESENTACIÓN
Tiempo, afectos y formación: la potencia del instante
Carlos Skliar
Historia de la educación, cuerpos y subjetivación política.
Apuntes para una trama de lo sensible
Myriam Southwell y Eduardo Galak
El sentir es relacional.Pensar Bourdieu, pensar el habitus emotivo
Carina V. Kaplan y Eduardo Galak
Afectividad, lazo social y experiencia escolar.
Una sociología de los soportes de Danilo Martuccelli
Claudia Cristina Bracchi, María José Draghi y Silvina Chali
Los sentimientos en la interacción social desdela perspectiva de Erving Goffman
Ezequiel Szapu, María Inés Gabbai y Carina V. Kaplan
La afectividad como trama cultural.
Lecturas desde David Le Breton
Darío H. Arevalos, Claudio Glejzer y Carina V. Kaplan
Amor, derecho y solidaridad como esferasde reconocimiento.
La perspectiva de Axel Honneth
Elisa M. A. Sulca, Carina V. Kaplan e Iván P. Orbuch
El lazo afectivo en la experiencia estudiantil.
Freud por sí mismo
Jorge E. Catell
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