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#SKU: 978-987-538-201-5

ADDH.Niños con déficit de atención e hiperactividad - AUTOR/ES: Benasayag, Feld y otros

ARS 22,550.00

Description

El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes. No hay prueba científica que documente que un niño padece de ADDH, pero sí hay una forma simple de documentar que un niño no tiene ADDH: ¿cuántas horas puede quedarse frente a la computadora, los video juegos o la TV? Si la respuesta es: las horas que le permiten; entonces, se trata de un déficit de atención a los temas que no le interesan, pero no “es un ADDH”. Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto.
CONTENIDO
Leon Benasayag.
Deconstrucción neurológica del llamado “ADDH”

Juan Vasen.
Niños, padres y maestros, hoy

Marisa Punta Rodolfo.
El ADD/ADHD como caso testigo de la patologización de la diferencia

Gabriela Dueñas.
Y por la escuela… ¿cómo andamos?

Gisela Untoiglich.
Diagnósticos en la infancia: complejidad de las problemáticas

Leon Benasayag y Graciela Elsa Ferreyra.
“ADDH”: Diagnósticos diferenciales, tratamiento y casuística

Lucila Pazo.
El valor de la alimentación en el origen del llamado ADDH

Víctor Feld.
Prematurez y déficit atencional

I. Bignone, M. Serrate y R. Diez.
Fármacovigilancia de las drogas usadas en niños con diagnóstico de ADD/H o ADHD

Leon Benasayag.
Visión alternativa para el tratamiento del llamado ADDH

Mariana Carbajal.
ADD y ADHD, una mirada desde el periodismo