Centralidad del juego en la Educación Inicial - AUTOR/ES: Pitluk Laura (Coord.)
$ 19.950,00
Descripción
La centralizad del juego en la Educación Inicial no presenta ninguna duda, forma parte de su historia, sus debates, su impronta, sus definiciones… desde el nacimiento del Jardín de Infantes con un contrato fundacional que lo encamina como un espacio de socialización y juego. El lugar del juego para niños, docentes y propuestas se acepta y defiende más allá de las diferentes decisiones y concepciones educativas que le otorgan diversas improntas. Este libro contiene reflexiones y propuestas basadas en la centralidad del juego en la Educacion Inicial, presentando diferentes modalidades lúdicas y proponiendo repertorios que pueden orientar las acciones educativas desde la articulación entre contenidos y juego, enseñanza y aprendizaje, afecto, disfrute y conocimientos. Incluye aportes desde diferentes ejes presentados por diversos autores especialistas en las temáticas que desarrollan, tales como juegos tradicionales, musicales, corporales, literarios. La juegoteca/ludoteca, la cosoteca, y el necesario desarrollo teórico y reflexivo que otorga un sustento significativo a las propuestas educativas.
Contenido
PROLOGO Laura Pitluk
CAPÍTULO 1 Jugar, imaginar, aprender y enseñaren el Nivel Inicial. Liliana Dente
CAPÍTULO 2 Matemática y juegos tradicionales .Adriana González y Edith Weinstein
CAPÍTULO 3 Juegos musicales tradicionales .Sonia Brounstein y Cristina Kirianovicz
CAPÍTULO 4 El juego, el cuerpo, el lenguaje y la subjetividaden los procesos del aprendizaje motriz Rosalía Mori
CAPÍTULO 5 Juego y literatura: dos parientas cercanasen el Nivel Inicial Analía Calafato
CAPÍTULO 6 La Juegoteca/Ludoteca y la Cosoteca en la escuela.Un desafío para la imaginación Miguel Ángel Roldán
BIBLIOGRAFÍA
