El juego es una manifestación espontánea de la vida humana. Forma parte de la vida y se lo considera el termómetro más viable y certero de la salud mental, física y social de todo ser humano. Está impregnado de libertad y fantasía. Este libro ofrece un análisis de las características del juego, así como repensar el significado de la competición y reconocer las diferentes variables de oportunidades que presenta el juego como andamio para los distintos aprendizajes que podemos adquirir.
Contenido
Primera parte: El juego y sus características
Capítulo 1: El juego
Capítulo 2: El juego y la fantasía
Capítulo 3: El juego y la libertad
Capítulo 4: El juego y la cultura
Capítulo 5: El juego y la regla
Capítulo 6: El juego y el competir
Capítulo 7: El juego, el ganar, el perder y la prenda
Capítulo 8: El juego y la actitud
Segunda parte : ¿Qué se dice del juego?
Capítulo 1: El juego y las teorías (Recopilación)
Capítulo 2: El juego y la definición de diferentes autores
Capítulo 3: El juego y el análisis de Huizinga, Caillois, Vygotsky, Piaget, Bruner y Freud
Tercera parte: El juego como andamiaje de la educación
Capítulo 1: El juego y el aprendizaje
Capítulo 2: El juego y su aporte en la educación
Capítulo 3: El juego articulador de contenidos curriculares
Capítulo 4: El juego y el universo de oportunidades educativas
Capítulo 5: El juego y la niñez
Capítulo 6: El juego y la adolescencia.
Capítulo 7: El juego, el adulto y el adulto mayor
Capítulo 8: El juego, el tiempo libre y la recreación en el siglo XXI
Bibliografía consultada
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