La comunicación, eje transversal del Proyecto Institucional, prioriza el valor de la palabra. En este libro se comparten propuestas relacionadas con el arte y los medios audiovisuales, los que demandan a la escuela el tratamiento de nuevos lenguajes. El docente descubre en ellos nuevos espacios alfabetizadores para diseñar proyectos interdisciplinarios, los que se enriquecen a través de la exploración e implementación de las TIC.
En el recorrido se observa en forma transversal un entrecruzamiento de contenidos de Educación Sexual Integral. Dando ejemplo de ello, en los capítulos de fotografía se valoriza el derecho a la identidad, la alimentación saludable, se identifican distintas configuraciones familiares. En las propuestas de cine, se reflexiona sobre valores, género, los secretos y el resguardo de la intimidad, el rol de la mujer; mientras que el taller de familias aborda la violencia de género. La valoración de la autoestima se destaca en el capítulo de radio; en el de televisión, el respeto por la diversidad.
Todas las planificaciones desarrolladas favorecen el juego compartido, el valor de la amistad y la formación de actitudes democráticas.
Introducción.Liliana WaidlerCapítulo 1. Una película, un puente a la música clásica.Sandra Lucas La orquestación de la canción Proyección de la película Fantasía - El juego dramáticoCapítulo 2. Composición de canciones a partir de los personajes de la sala.Alejandra María Carbajal La intención pedagógica Los personajes y lo que inspiró sus canciones - Caruso - Patalina - Tito - Caballos amigos - Billy boy - Libélula - Chanchito Chicho - El cuento de Paquito - Mi Caruso, mi señor Vaivén La decisión de grabar El arte del disco, armonizando la música con la ilustración Características del título y de las canciones El CD se presenta en la radioCapítulo 3. La fotografía.María José Palópoli Registro de ideas previas Comunicación del proyecto y repercusión - Mesa de fotografías - Identificación de fotografías propias y de los compañeros Juegos gestuales Producción gráfica Estudio fotográfico - Historia de la fotografía El color - Puesta en cuadro - Estructura social familiar - Juego. Armar fotos Una muestra integral con contenidos de ESICapítulo 4. La fotografía y la pintura como recursos para abordar la alimentación saludable.Silvina Bovone y Valeria Sartori Rodríguez Unidad didáctica. La dietética Visita de una abuela celíaca - Visita a la dietética - Visita de una mamá nutricionista Conociendo a Carl Warner - La exposición fotográfica de Carl Warner - Conociendo a Giuseppe Arcimboldo Participación en la exposición de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología Innova EvaluaciónCapítulo 5. Jornadas para la Prevención de la Violencia de Género.Gabriela Acevedo y Marisa Troiano - Lectura de un cuento para derribar estereotipos Jornada con las familias - Un sueño imposible Reflexionando Desarrollo de los talleres Dar el ejemplo desde el hogar y la escuelaCapítulo 6. Producción de un cortometraje.Andrea Olivares Encuesta a los hogares Investigación sobre el cine - Visita al cine Elección del tema del cortometraje - Juego y exploración - La palabra en imagen Elección del nombre Presentación del cortometraje El cortometraje como experiencia artísticaCapítulo 7. Cortometraje: La Gran Aldea de 1810.Cintia Colombino, Natalí Colque y Vanina Sarochar Articulando proyectos Planificación de la producción del corto - Juego dramático y filmación de La Gran Aldea de 1810 EvaluaciónCapítulo 8. Cine debate.Silvina Bovone Presentación del proyecto Debate sobre las películas - Cenicienta - La Bella y la Bestia - Pocahontas - Mulán - El Mago de Oz - Sing Los valores que dejó este proyectoCapítulo 9. Un proyecto literario a partir de las TIC.Lorena Pérez y María Celeste Suárez Habilitar la experiencia creativa Conocer al otro, darse a conocer, proponer - Escuchar la palabra Dar la palabra La producción de textos estuvo presente - Creación de personajes En búsqueda de nuevos desafíos - Visita a una librería Visita virtual a una librería Ofrecer oportunidades para descubrir y disfrutar el libro álbum Lectura del cuento Willy, el soñador Lectura en familia de cuentos digitalizados Ofrecer oportunidades para desarrollar y crear cuentos - Cuentos elaborados a partir de programas multimedia - Producciones en pequeños grupos - Producción final con las familias Brindar el espacio, el momento, las herramientasCapítulo 10. La fotonovela.María Teresa Pastorino Diferencias entre la fotonovela y el cómic Características de la fotonovela Aproximación a los medios de comunicación - Presentación de la historieta Las expresiones del rostro - Producción de la fotonovelaCapítulo 11. La radio.Sandra Basilio Saberes de radio Sonidos de radio - Producción de micros radiales Cortina musical Entrevista a un papá periodista, escritor y productor de radio Presentación de un periódico Visita a Radio Mitre - Producción de una crónica sobre la visita a la radio - Juego centralizado Visita a un estudio de grabación Visita a la radio FM Flores y emisión del programa Otro modo de expresiónCapítulo 12. La televisión a partir de una secuencia multidisciplinaria.Silvina Bovone y Mónica Rodríguez Pardo Desde la literatura Desde las Ciencias Naturales Desde las Ciencias Sociales - Taller con caracterizaciones de El Plumerillo y Corrientes La comunicación del ayer - La comunicación del hoy Desde el arte plástico Cierre desde el arte musicalCapítulo 13. Un audiolibro para la comunidad.Marisa Troiano Experiencias a modo de ejemplo - Niños y familias descubren el audiolibro
