Con “El niño en la encrucijada”, la autora retoma sus investigaciones sobre las problemáticas subjetivas del niño, las mujeres y las madres -publicadas anteriormente en: “El niño en la ventana”-, título que integra la serie de textos sobre psicoanálisis, de la Editorial Homo Sapiens.
La práctica psicoanalítica nos enseña que, si bien el niño mediante la sintomatología infantil, ocupa el lugar paradigmático de objeto que divide o colma a la madre; ello no lo exime –en tanto ser hablante- de su responsabilidad de tener que elegir su propio camino por la vida.
Especialmente, si los niños tienen derecho de acceder a la experiencia analítica, es porque a través de la misma, cada analizante –confrontado al deseo del analista- tiene la oportunidad de poner en juego su decisión singular ante el cruce de caminos que le plantea el deseo de la madre y lo que la excede en tanto que mujer.
Y en la perspectiva de la cura analítica, poder hacerse el propio camino al andar, tiene –al final- sus consecuencias satisfactorias para el caminante.
