Didáctica de la Matemática - AUTOR/ES: Cattaneo Liliana, Lagreca Noemí, González María Inés y Buschiazo Noemí

Como docentes, pocas veces nos preguntamos sobre la Matemática misma pero sí acerca de la tarea de enseñar: ¿Cómo aprenden Matemática los chicos? ¿Cuál será una buena estrategia para enseñar un tema? ¿Estará bien la idea de desarrollar tales contenidos antes que otros? ¿Cómo sé si logró las competencias requeridas? ¿Qué significa profundizar un contenido? ¿Cómo hago para que algo les guste? ¿Cuáles son los saberes previos para introducir un tema? ¿Cómo enseño en el marco de un aprendizaje constructivo?