Claves para mejorar la escuela secundaria - AUTOR/ES: Viel, Alliaud y otros

Description

Si la escuela secundaria del siglo XXI algo ha de enseñar a los jóvenes, es a participar de la vida ciudadana en democracia y a ser capaces de aprender de modo sistemático en un mundo que marcha, indudablemente ya, en la dirección del aprendizaje permanente. Pero ¿cómo pueden las escuelas secundarias apropiarse de estas funciones legítimas?; ¿cómo dejar atrás modelos escolares selectivos y trabajar pedagógicamente para la inclusión y la calidad de los aprendizajes?; ¿qué caminos tienen que recorrer las instituciones y sus docentes? Este libro reúne el pensamiento de reconocidos especialistas que aportan diferentes claves -en el campo de la gestión, el currículo, la enseñanza, la tutoría, la formación docente o el asesoramiento- para repensar en forma integral la escuela secundaria y acercarla a las necesidades educativas de la sociedad contemporánea. Se trata de una obra insoslayable, reflexiva y útil, que reúne análisis, casos y propuestas para la acción y que está dedicada a quienes hacen el día tras día en la escuela y a quienes tienen en sus manos el poder o el deber de ayudarlos.

CONTENIDO
IntroducciónLa mejora de la escuela secundaria. Claudia RomeroPrimera parte. La gestión situadaCapítulo 1.Escuela, melancolía y transición. Claudia RomeroCapítulo 2.La gestión integrada e interactiva. Antonio BolívarSegunda parte. Currículum y planificación de la enseñanzaCapítulo 3.La innovación escolar en el currículum de la escuela secundaria. Daniel FeldmanCapítulo 4.Enriquecer el ambiente: los recursos para la enseñanza. Mariano PalamidessiTercera parte. Nuevas responsabilidades, nuevos actoresCapítulo 5.La tutoría: una estrategia institucional de acompañamiento a las trayectorias escolares de los jóvenes. Patricia VielCapítulo 6.La formación de los docentes. Andrea AlliaudCapítulo 7.El asesoramiento y la mejora escolar. Antonio Bolívar y Claudia RomeroEpílogoUna conversación acerca de las claves para mejorar